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我国高等职业教育长期存在管理僵化、项目教学脱离社会需求等问题,《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)的实施就是为了破解我国职业教育中的这些问题。"少教多学"、基于问题的学习(PBL)、团队协作式学习、教学工厂、项目制教学等理念与方法是新加坡职业教育取得成功的宝贵经验。学习职教20条的精神,结合国情、校情,借鉴这些行之有效的经验,革新教育理念与手段、建立先进高效的管理制度、推进项目制教学、优化师资队伍建设,以推动我国高职院校"双创"人才的培养。