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走进河池市罗城仫佬族自治县第二小学（以下简称罗城二小），民族元素随处可见：楼道、走廊展示的是仫佬族特有的双鱼图案纹饰、仫佬族非物质文化遗产项目介绍;文化长廊里设有仫佬族专题，主要介绍民族服饰等;民族文化展厅里陈列着仫佬族服饰、首饰、农具、药书、竹编制品等。
近年来，罗城二小依托本土资源，将弘扬民族传统文化与校园文化建设结合起来，开展了丰富多彩的民族文化进校园活动。2018年，该校荣获“广西第八次民族团结进步模范集体”“河池市民族教育示范学校”称号。
民族文化进课堂
“剪纸的方法有单剪、对剪、阴剪、阳剪，基本顺序是先左后右、先上后下、先内后外、先细后粗。”罗城二小学生罗致远一边为记者讲解仫佬族的剪纸方法，一边示范。他颇为自豪地告诉记者，除了会剪各种窗花，他还会剪花瓶、小动物等，这些剪纸方法和技巧，都是在学校的仫佬族剪纸课上学来的。
开设民族文化精品课程，并将其纳入教学体系，是罗城二小宣传保护和传承民族文化的重要方式。该校从2017年秋季学期起开设民族舞蹈、仫佬山歌、民族绘画、仫佬族剪纸、民族传统体育、仫佬语、民族歌谣、民族刻画等多门民族文化特色课程，学生可根据自己的兴趣爱好自主选修。上课以社团活动的方式进行，每周三下午都会安排一个小时的社团课程时间。
“我们还尝试将民族传统工艺与现代技术结合起来，让课程变得更加有吸引力。”罗城二小教师韦燕萍说，“如我们把仫佬族剪纸技艺与3D技术融合起来，利用3D打印机把剪纸作品打印出来，剪纸作品就更加立体可感了。学生对此很感兴趣，课堂上特别积极！”
为了进一步挖掘民族文化，打造有深度、多维度的民族文化课程体系，该校聘请当地民族文化专家和非遗传承人组成研发民族精品课程的专家团队。如聘请仫佬族剪纸传承人罗华清为仫佬族剪纸课的授课教师等。在罗华清的指导下，该校学生唐肇江、吴佳尉在“第四届全国儿童剪纸作品展”评选中，分别获得三等奖、优秀奖。
民族文化向课外渗透
每次民俗、年俗展示活动中，罗城二小学生唐肇江都会用自己剪的窗花来装饰教室;每年“三月三”、非物质文化遗产日，他会与同学一起到校外向群众展示仫佬族剪纸文化。2018年，他为到校参观的中国朝鲜族少年报社的人员做剪纸表演;2019年，他作为广西优秀少先队员代表赴北京参加“壮美广西·我是小小追梦人”手拉手交流体验活动。
“我们的课外活动可丰富了，我从中学到了很多民族文化知识，了解了自己的民族文化。身为仫佬族人，我感到骄傲和自豪。我会努力成为民族文化传承者，让更多人知道并喜欢我们的优秀民族文化。”唐肇江说。
为了更好地传承民族文化，该校开展了丰富多彩的课外活动。如结合开学第一课开展年俗文化节活动，结合“三月三”开展亲子创意五色糯米饭、水果拼盘、剪贴画活动，结合仫佬族的“依饭节”、县庆纪念日等开展“非物质文化遗产进校园”活动，利用节假日宣传本地民族历史、语言、服饰和习俗。
罗城二小还将富有仫佬族特色的竹绑舞作为大课间活动项目，同时在校运会中增加了板鞋、背篓抛绣球、背篓绣球、抢粽子、抢竹球、滚铁环等颇具民族特色的运动项目。“这些活动的开展，进一步宣传了民族文化，加深了学生对民族工艺、民族传统体育项目的认识，师生在多彩的活动中也增强了民族文化传承意识。”罗城二小校长蔡讛琳说。
罗城二小积极进行校际文化交流，共同弘扬和传承民族文化。近年来，该校先后派出吴蕊芳、吴嵩淏、韦菊玲等10名学生到山东、上海、北京等地，代表仫佬族少年儿童参加全国少代会，参加北京市海淀区中关村第三小学举行的“牵手56个民族，传承民族文化”活动。2016年，该校与柳州市柳江区壮语文学校附属小学开展民族文化教育交流活动;2017年，到台湾与花莲县的一些小学开展了联谊活动。2019年6月，“全国好少年”唐肇江赴北京参加全国少先队“六一”庆祝活动，得到国家领导人的接见;同年，该校组织分校区100名留守儿童、优秀学生赴深圳参加“六一”特别研学活动。河池市金城江区第五小学、金城江区第三小学、广西艺术学院和广东省佛山市顺德容桂小学、深圳市福田区教育局等单位，也曾到该校开展民族文化和民族教育交流活动。
“在交流活动中，我了解了其他民族的文化及特色，也深刻意识到民族团结一家亲，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，祖国才能和谐发展，实现各民族共同繁荣。”罗城二小教师路伟燕说。
组建仫佬族童声合唱团
2019年9月29日，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的“山海和声·飞越彩虹”广西民族文化分享音乐会在罗城仫佬族大剧院上演。罗城二小的“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团与来自金秀瑶族自治县、环江毛南族自治县的少数民族学生齐聚一堂，为观众献上了一场民族文化视听盛宴。
“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团是罗城二小的“王牌社团”。2016年7月，深圳松禾成长关爱基金会与罗城教育局开始筹备在罗城二小成立合唱团事宜。2018年4月12日，“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团正式成立。“这支合唱团的成立为我校师生创设了一个共同学习交流、提高艺术修养的平台。”蔡讛琳说。
据合唱团指导教师谢晓静介绍，合唱团的学生大部分来自仫佬族，秋季学期初招新，采取自愿报名的方式，通过初选、考核两个环节，考核过关后成为合唱团预备队员。“一到招新的时候，爱唱歌的学生就踊跃报名，场面火爆。我们从中挑选适合的苗子，会考核他们的音准、音色、音域、节奏感，学生的品德修养我们也会考虑其中，当真是优中选优。”谢晓静说。
罗城二小十分注重提升指导教师的专业水平，安排专项经费让教师外出学习。除了让教师“走出去”，还积极把专家“请进来”，如邀请云南艺术学院教授叶明菊、广西合唱协会理事刘燕洲、广西儿童音乐协会副会长周永捷、柳州市音乐家协会理事莫有君等到校对合唱团进行指导。该校还与深圳松禾成长关爱基金会合作，挖掘和整理仫佬族族的音乐、舞蹈，丰富合唱团的学习内容。
目前，罗城二小的“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团有42名队员，经过训练后，合唱团队员们都能正确找到发声位置，唱准声部交叉音程，掌握了部分乐理知识，乐感有了很大提高。
虽然成立只有一年多时间，但这支队伍已经参加过不少大型音乐会和赛事，如2018年“六一”前夕到深圳参加公益演出，以《迎客歌》《送客歌》《月亮光光》《党和仫佬亲又亲》等该校自创的极富仫佬族韻味的歌曲惊艳全场;2019年，又先后参加了广西民族文化分享音乐会、“我和我的祖国”节目拍摄和罗城举办的建国70周年合唱比赛等。在多种活动上的精彩表演，让该合唱团在当地闯出了名气。
如今，罗城二小的民族文化氛围浓厚，学生在丰富多彩的活动中深切感受到了民族文化的魅力。“仫佬族没有文字，只有语言，靠的是口口相传，学校作为一个少数民族大家庭，我们有责任将民族文化传承、发展下去。”蔡讛琳如是说。
（责编 蒙秀溪）
近年来，罗城二小依托本土资源，将弘扬民族传统文化与校园文化建设结合起来，开展了丰富多彩的民族文化进校园活动。2018年，该校荣获“广西第八次民族团结进步模范集体”“河池市民族教育示范学校”称号。
民族文化进课堂
“剪纸的方法有单剪、对剪、阴剪、阳剪，基本顺序是先左后右、先上后下、先内后外、先细后粗。”罗城二小学生罗致远一边为记者讲解仫佬族的剪纸方法，一边示范。他颇为自豪地告诉记者，除了会剪各种窗花，他还会剪花瓶、小动物等，这些剪纸方法和技巧，都是在学校的仫佬族剪纸课上学来的。
开设民族文化精品课程，并将其纳入教学体系，是罗城二小宣传保护和传承民族文化的重要方式。该校从2017年秋季学期起开设民族舞蹈、仫佬山歌、民族绘画、仫佬族剪纸、民族传统体育、仫佬语、民族歌谣、民族刻画等多门民族文化特色课程，学生可根据自己的兴趣爱好自主选修。上课以社团活动的方式进行，每周三下午都会安排一个小时的社团课程时间。
“我们还尝试将民族传统工艺与现代技术结合起来，让课程变得更加有吸引力。”罗城二小教师韦燕萍说，“如我们把仫佬族剪纸技艺与3D技术融合起来，利用3D打印机把剪纸作品打印出来，剪纸作品就更加立体可感了。学生对此很感兴趣，课堂上特别积极！”
为了进一步挖掘民族文化，打造有深度、多维度的民族文化课程体系，该校聘请当地民族文化专家和非遗传承人组成研发民族精品课程的专家团队。如聘请仫佬族剪纸传承人罗华清为仫佬族剪纸课的授课教师等。在罗华清的指导下，该校学生唐肇江、吴佳尉在“第四届全国儿童剪纸作品展”评选中，分别获得三等奖、优秀奖。
民族文化向课外渗透
每次民俗、年俗展示活动中，罗城二小学生唐肇江都会用自己剪的窗花来装饰教室;每年“三月三”、非物质文化遗产日，他会与同学一起到校外向群众展示仫佬族剪纸文化。2018年，他为到校参观的中国朝鲜族少年报社的人员做剪纸表演;2019年，他作为广西优秀少先队员代表赴北京参加“壮美广西·我是小小追梦人”手拉手交流体验活动。
“我们的课外活动可丰富了，我从中学到了很多民族文化知识，了解了自己的民族文化。身为仫佬族人，我感到骄傲和自豪。我会努力成为民族文化传承者，让更多人知道并喜欢我们的优秀民族文化。”唐肇江说。
为了更好地传承民族文化，该校开展了丰富多彩的课外活动。如结合开学第一课开展年俗文化节活动，结合“三月三”开展亲子创意五色糯米饭、水果拼盘、剪贴画活动，结合仫佬族的“依饭节”、县庆纪念日等开展“非物质文化遗产进校园”活动，利用节假日宣传本地民族历史、语言、服饰和习俗。
罗城二小还将富有仫佬族特色的竹绑舞作为大课间活动项目，同时在校运会中增加了板鞋、背篓抛绣球、背篓绣球、抢粽子、抢竹球、滚铁环等颇具民族特色的运动项目。“这些活动的开展，进一步宣传了民族文化，加深了学生对民族工艺、民族传统体育项目的认识，师生在多彩的活动中也增强了民族文化传承意识。”罗城二小校长蔡讛琳说。
罗城二小积极进行校际文化交流，共同弘扬和传承民族文化。近年来，该校先后派出吴蕊芳、吴嵩淏、韦菊玲等10名学生到山东、上海、北京等地，代表仫佬族少年儿童参加全国少代会，参加北京市海淀区中关村第三小学举行的“牵手56个民族，传承民族文化”活动。2016年，该校与柳州市柳江区壮语文学校附属小学开展民族文化教育交流活动;2017年，到台湾与花莲县的一些小学开展了联谊活动。2019年6月，“全国好少年”唐肇江赴北京参加全国少先队“六一”庆祝活动，得到国家领导人的接见;同年，该校组织分校区100名留守儿童、优秀学生赴深圳参加“六一”特别研学活动。河池市金城江区第五小学、金城江区第三小学、广西艺术学院和广东省佛山市顺德容桂小学、深圳市福田区教育局等单位，也曾到该校开展民族文化和民族教育交流活动。
“在交流活动中，我了解了其他民族的文化及特色，也深刻意识到民族团结一家亲，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起，祖国才能和谐发展，实现各民族共同繁荣。”罗城二小教师路伟燕说。
组建仫佬族童声合唱团
2019年9月29日，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的“山海和声·飞越彩虹”广西民族文化分享音乐会在罗城仫佬族大剧院上演。罗城二小的“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团与来自金秀瑶族自治县、环江毛南族自治县的少数民族学生齐聚一堂，为观众献上了一场民族文化视听盛宴。
“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团是罗城二小的“王牌社团”。2016年7月，深圳松禾成长关爱基金会与罗城教育局开始筹备在罗城二小成立合唱团事宜。2018年4月12日，“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团正式成立。“这支合唱团的成立为我校师生创设了一个共同学习交流、提高艺术修养的平台。”蔡讛琳说。
据合唱团指导教师谢晓静介绍，合唱团的学生大部分来自仫佬族，秋季学期初招新，采取自愿报名的方式，通过初选、考核两个环节，考核过关后成为合唱团预备队员。“一到招新的时候，爱唱歌的学生就踊跃报名，场面火爆。我们从中挑选适合的苗子，会考核他们的音准、音色、音域、节奏感，学生的品德修养我们也会考虑其中，当真是优中选优。”谢晓静说。
罗城二小十分注重提升指导教师的专业水平，安排专项经费让教师外出学习。除了让教师“走出去”，还积极把专家“请进来”，如邀请云南艺术学院教授叶明菊、广西合唱协会理事刘燕洲、广西儿童音乐协会副会长周永捷、柳州市音乐家协会理事莫有君等到校对合唱团进行指导。该校还与深圳松禾成长关爱基金会合作，挖掘和整理仫佬族族的音乐、舞蹈，丰富合唱团的学习内容。
目前，罗城二小的“飞越彩虹”仫佬族童声合唱团有42名队员，经过训练后，合唱团队员们都能正确找到发声位置，唱准声部交叉音程，掌握了部分乐理知识，乐感有了很大提高。
虽然成立只有一年多时间，但这支队伍已经参加过不少大型音乐会和赛事，如2018年“六一”前夕到深圳参加公益演出，以《迎客歌》《送客歌》《月亮光光》《党和仫佬亲又亲》等该校自创的极富仫佬族韻味的歌曲惊艳全场;2019年，又先后参加了广西民族文化分享音乐会、“我和我的祖国”节目拍摄和罗城举办的建国70周年合唱比赛等。在多种活动上的精彩表演，让该合唱团在当地闯出了名气。
如今，罗城二小的民族文化氛围浓厚，学生在丰富多彩的活动中深切感受到了民族文化的魅力。“仫佬族没有文字，只有语言，靠的是口口相传，学校作为一个少数民族大家庭，我们有责任将民族文化传承、发展下去。”蔡讛琳如是说。
（责编 蒙秀溪）