欢迎投稿 欢迎订阅《教育研究与评论》2014年新开“课堂观察”专版

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本刊结合中外课堂观察的系统理论和最新研究趋势,紧贴广大一线教师改进、优化课堂教学的迫切需求,着眼指导性与实用性,从2014年1月起开辟“课堂观察”专版,分“观点”、“方法”、“案例”、“随笔”四个板块对课堂教学进行近距离、全视角的观察与研究,重在观摩教学现场、解读教学机智,旨在给田野教学更多的观照与启示。 Based on the systematic theory and the latest research trend of Chinese and foreign classroom observation, we keep close contact with the urgent needs of teachers in the field to improve and optimize classroom teaching. Focusing on the guidance and practicability, we open up the special edition of “Classroom Observation” from January 2014 , “Subjective”, “method”, “case”, “” essay "four sections of the classroom teaching close and full perspective of observation and research, focusing on the observation of the teaching site, interpretation of teaching Wit, designed to field teaching more observations and enlightenment.
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