特殊教育学校信息技术教育困境与微课融入策略探讨

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang_yingliang
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微课是接受特殊教育的聋哑学生摆脱听障困扰的福星,能够帮助听障人群建立较为全面的认知系统,感受世界的精彩多变,提高特殊教育学校的教学质量。信息技术教学在特殊教育学校中的实施存在诸多困境,如何将微课良好地融入信息技术教学当中,达到事半功倍的教学成效,已经成为特殊教育学校面临的重要课题。本文主要对听障学生在信息技术学科教学领域,如何运用微课技术及微课教学模式进行课堂教学进行探讨。
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