【摘 要】
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在平时的课堂教学中，我们常常发现有些学生出“怪招”、搞“花样”、闹“恶作剧”，使得教室不得安宁，教学无法正常进行。对待这样的学生，如果进行惩罚教育，往往事与愿违。下面两种
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在平时的课堂教学中，我们常常发现有些学生出“怪招”、搞“花样”、闹“恶作剧”，使得教室不得安宁，教学无法正常进行。对待这样的学生，如果进行惩罚教育，往往事与愿违。下面两种教育方法不妨一试。一、“摸头”感动法师爱的亲和力是巨大的。教师的一次亲切的目光、一个
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