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"字本位"和"词本位"是两种不同的汉语语言观,在对外汉语教学中,"词本位"理论已经统治多年,但其实存在不少问题。是沿用"词本位"教学思路,还是根据汉语自身的特点摆脱"印欧语的眼光",在学界有一些不同的意见。本文对"字本位"理论和"词本位"理论做出了介绍和分析,认为"字本位"理论应该成为对外汉语教学的新思路。