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主持人简介:江苏省小学科学特级教师,江苏省名教师,江苏省“333高層次人才培养工程”培养对象,江苏省基础教育教学指导委员会科学学科专家委员,长三角基础教育学科专家,全国优秀陶研工作者,科普作家,科学阅读推广人,苏教版小学《科学》教材编写组成员。
STC是英文单词科学、技术、儿童的缩写,海门市徐杰STC名师工作室意味着我们不仅要进行科学启蒙教育,而且要进行以儿童为主体的科学启蒙教育。
工作室以“学习—行动—反思—再学习”为主要教学实践与研究方式,通过互动研讨、案例分析、教育沙龙、角色置换、头脑风暴等活动,进行专业引领,推进教师专业化成长,提高教师驾驭课堂、参与研究的能力。
目前,工作室的重点研究课题是《科学教育中使用科学阅读的实践研究》和《基于STEM理念的小学科学课程及“创想梦工厂”系列课外实践活动开发与研究》。
自成立开始,徐杰STC名师工作室多次承办全国、省、市的大型教学研讨活动,均取得优异成绩,赢得了社会各界的高度关注和专家、学者以及学科教师的一致好评,已经成为优秀小学科学教师集聚地和未来名教师孵化地。
江苏省海门市海南小学(226199)
STC是英文单词科学、技术、儿童的缩写,海门市徐杰STC名师工作室意味着我们不仅要进行科学启蒙教育,而且要进行以儿童为主体的科学启蒙教育。
工作室以“学习—行动—反思—再学习”为主要教学实践与研究方式,通过互动研讨、案例分析、教育沙龙、角色置换、头脑风暴等活动,进行专业引领,推进教师专业化成长,提高教师驾驭课堂、参与研究的能力。
目前,工作室的重点研究课题是《科学教育中使用科学阅读的实践研究》和《基于STEM理念的小学科学课程及“创想梦工厂”系列课外实践活动开发与研究》。
自成立开始,徐杰STC名师工作室多次承办全国、省、市的大型教学研讨活动,均取得优异成绩,赢得了社会各界的高度关注和专家、学者以及学科教师的一致好评,已经成为优秀小学科学教师集聚地和未来名教师孵化地。
江苏省海门市海南小学(226199)