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职校学生是一特殊的学习群体,由于社会学业竞争的原因,他们许多人在学习心理方面存在诸多问题:学习失败、厌学、意志品质薄弱等,其重要方面在于自我调控心理的欠缺。职校学生自我调控学习策略受到个人及环境等多重因素的影响,应当引起教学管理部门及教师的高度重视,增强社会的关注和支持,营造良好的学习生活环境。