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摘 要: 为了解新时期大学生的职业活动倾向性,本文作者采用自编职业活动倾向性问卷的方式对广东地方性大学的695名大学生进行调查研究,结果表明:大学生职业活动倾向性总体上有积极、新型的趋势,但他们对一些社会声望低或条件艰苦的职业活动持有排斥态度且男女职业活动倾向性以及来自不同地域(城乡)的大学生的职业活动倾向性有差别。
关键词: 大学生 职业活动倾向性 职业声望 生涯教育
1.前言
当前大学生就业压力受着社会、经济发展等多种因素的影响。但不可忽视的是,大学生自身特点特别是职业兴趣(倾向性)、职业价值观与他们在就业时的选择存着密切联系。职业活动倾向性是人们对职业活动喜好程度的判断,它与人的个性心理特征如兴趣、爱好等紧密相关[1],同时它又是个人对某一职业的社会声望的反映。大学是职业生涯发展的准备期,要对未来从事的职业领域和发展方向作出评估和选择。有研究表明,大学生对职业兴趣倾向性并不十分清晰[2]。以往的职业研究多采用职业名称型,而较少采用职业活动描述的方式,且所涉及的职业项目较少,涵盖面窄。职业活动是对所涉及职业对象、功能的一种客观描述,更能反映出个体职业兴趣倾向与职业价值观。我奉送自编问卷,考察了大学生职业活动倾向性特点,以期深化大学生职业兴趣倾向研究,推动职业生涯教育的开展。
2.方法
2.1被试。
研究抽取广东多所地方性大学的学生进行问卷调查,共发放问卷750份,收回有效问卷695份,有效率为92.7%。其中男328人,女367人;来自农村391人,城市304人,平均年龄20.5±1.8岁。
2.2工具。
在参阅文献的基础上,自编《大学生职业活动倾向性问卷》,问卷包括206种职业活动。问卷采用Liket5级评分(从非常不喜欢到非常喜欢),评定自己对每项职业活动的喜好程度。分数越高,表明被试越喜欢该类职业活动。信度检验表明问卷有较好的信度(Cronbachα系数为0.92)。
2.3施测方法。
主试由心理学老师和研究生担任,采用统一指导语,以班级为单位进行团体施测。完成后当场收回。
2.4统计分析。
数据运用SPSS13.0统计软件进行分析。
3.结果
3.1大学生职业活动倾向性总体特点。
为考察大学生整体的职业活动倾向性,研究根据大学生在每题的项目均分由高到低排列,表1分别列出了前10种大学生最倾向与最排斥的职业活动。
表1 大学生职业活动倾向性排名
表2表明,飞行员排在男生职业活动倾向性的第一位,其次是福利和救援事业、大学教育,管理、环保等职业活动。女生则把营养师排在第一位,室内设计师、大学教师排在其次。其中,福利和救援业、大学教师、营养师、心理咨询师、室内设计师等职业同时列入了男女的职业活动倾向性的前10位。
3.3大学生职业活动倾向性的生源特点。
对来自城市与农村的大学生职业活动倾向性差异进行分析,表3列出了城乡差异最大的前5位职业活动。
表3 不同生源大学生(城乡)职业活动喜好均值差异最大的前5位(x±s)
表3表明,来自城市的大学生在上述5种职业活动上均分都低于来自农村的大学生,且在这5个项目的差异上都达到了显著水平(p<0.001)。
4.讨论
4.1新时期大学生职业活动倾向性总体趋势。
在大学阶段,学生的一个重要任务就是要做好从学生角色到职业角色转变的准备工作,对职业活动的倾向性反映了他们对这一职业的评价,以及自己今后可能的职业倾向。总体看来,大学生的职业活动倾向性有积极的、值得肯定的一面,同时对一些社会声望低或条件艰苦的职业活动则持有排斥态度。
从大学生职业活动倾向性的前几位来看,大学生的职业活动倾向性和评价与以往的研究有一致性(3-5),但又有新的趋势出现。教育类的职业活动如大学教育、中学教育与科学探索类活动仍然受到学生的喜爱,这些职业活动大都社会声望较高,知识、技术含量也高,说明了大学生对职业的评价受到社会因素和传统文化的影响。关注健康生活的职业也受到学生的喜爱,如饮食健康、心理健康类职业排位都较高。随着时代的发展,人们越来越注重生活的质量,追求健康生活方式,大学生不再仅仅将职业视为谋生的手段而是将之看作是生活的一部分,使之成为实现个人价值的重要载体[6]。令人关注的是,倾向于服务社会的救济、救援工作也得到了大学生的较高认同,这是令人欣喜的,这表明大学生更加深刻地认识到职业的本质,把实现个人价值与服务社会、服务人民等更好地结合起来,他们不再将物质利益的选择看得太高,而是使自身的回馈社会、关注民生、服务他人的思想在增强[7]。传播中国文化也成为大学生一个优先的选择,这表明随着我国综合国力的增强,传统文化重新受到重视,大学生对国家的发展充满信心,并渴望向全世界传播我国历史悠久的民族文化。
从最不喜欢的职业活动来看,大学生大都不喜欢一些社会声望低或条件艰苦的职业。排在最后10位的职业活动中,殡葬业均分最低,其次是服务类、运输类、简单加工类的职业。这些职业体力要求高,知识、技术含量低,个人和社会的认同度都不高[8]。这表明当代大学生的职业活动倾向性中还存在一些偏差,他们对某些职业的印象,尤其是对这些岗位的负面评价使其将这些工作排除在考虑范围之外[9]。职业本身并无高低贵贱之分,但不同职业在工作内容、劳动强度和收入状况等方面有差别,这就要求大学生能够正确、冷静地分析,将自身条件、个人喜好与职业声望结合起来,确定一个适当的择业目标。
4.2新时期大学生职业活动倾向性的性别、生源影响。
本研究发现,男、女大学生对职业活动的倾向性既具有一致性,又因男、女个性特点与时代精神的影响体现出不同。大学教师及室内设计、社会救济等职业、活动成为男、女大学生共同的选择,这与一些研究调查结果是相符合的[4]。同时,由于新兴职业特别是一些“中性”职业为男、女大学生提供了更多的职业选择,也就使他们在职业活动倾向性上趋同性增强。
男、女由于身体特点不同,对社会职业角色期待不同,因此在职业活动倾向性上仍然存在不同的选择,即使是相同的倾向性,其排位顺序也有不同。男性一般长于思维、推理,竞争意识较强,因而多偏重科研类、技术类、管理类活动;女性情感丰富、细腻敏感,因此艺术型、社会型活动更能发挥其特长[10]。从大学生职业活动倾向性来看,能充分发挥自己的才能,符合自己的兴趣、爱好的职业,成为大学生职业选择的重要标准。
我们还发现,城市与农村的大学生对职业的倾向性有差异。来自农村的大学生在提高农业生产和技术的职业活动有着更为浓厚的兴趣,这可能由于他们对农村的生产现状和农民的需求更为了解,因此对提高农业新技术、开发和研制新品种上倾向性更多些。
当前,大学生面临着较大的就业压力,重要的原因就在于他们对自己职业取向认识不清,容易受到社会的影响而造成择业狭窄化。因此,帮助大学生对自我进行全面的评价与认识,了解自己的职业活动倾向性,形成多元化的择业取向就具有重要的意义。
参考文献:
[1]凌文辁,方俐洛,白利刚.我国大学生的职业价值观研究[J].心理学报,1999,31,(3):342-348.
[2]薛瑞泽.河南省大学生就业心理调查研究[J].洛阳工学院学报(社科版),2001,19:80.
[3]胡荣.大学生对职业的评价及分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),2003,(6):121-128.
[4]汪庆春,孟东方.大学生职业评价与职业选择研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2004.10,(5):136-138.
[5]王浩.大学毕业生班学生的职业价值观[J].中国临床康复,2006.10,(46):70-72.
[6]倪伟.大学生的职业生涯探索与定向[J].滁州学院学报,2006.8,(1):14-17.
[7]龚惠香,汪益民,袁加勇,陈杭渝.大学生职业价值观的演变趋势——对两次问卷调查结果的比较分析[J].青年研究,1999,(7):20-252.
[8]熊英,王夫子,罗艳珠.殡葬职工职业声望的调查与分析[J].长沙民政职业技术学院学报,2006,13,(3):102-105.
[9]胡志海,梁宁建,徐维东.职业刻板印象及其影响因素研究[J].心理科学,2004,27,(3):628-631.
[10]李翔宇,朱广利,周广亚.在校大学生职业兴趣调查[J].临床心身疾病杂志,2005.11,(4):324-326.
关键词: 大学生 职业活动倾向性 职业声望 生涯教育
1.前言
当前大学生就业压力受着社会、经济发展等多种因素的影响。但不可忽视的是,大学生自身特点特别是职业兴趣(倾向性)、职业价值观与他们在就业时的选择存着密切联系。职业活动倾向性是人们对职业活动喜好程度的判断,它与人的个性心理特征如兴趣、爱好等紧密相关[1],同时它又是个人对某一职业的社会声望的反映。大学是职业生涯发展的准备期,要对未来从事的职业领域和发展方向作出评估和选择。有研究表明,大学生对职业兴趣倾向性并不十分清晰[2]。以往的职业研究多采用职业名称型,而较少采用职业活动描述的方式,且所涉及的职业项目较少,涵盖面窄。职业活动是对所涉及职业对象、功能的一种客观描述,更能反映出个体职业兴趣倾向与职业价值观。我奉送自编问卷,考察了大学生职业活动倾向性特点,以期深化大学生职业兴趣倾向研究,推动职业生涯教育的开展。
2.方法
2.1被试。
研究抽取广东多所地方性大学的学生进行问卷调查,共发放问卷750份,收回有效问卷695份,有效率为92.7%。其中男328人,女367人;来自农村391人,城市304人,平均年龄20.5±1.8岁。
2.2工具。
在参阅文献的基础上,自编《大学生职业活动倾向性问卷》,问卷包括206种职业活动。问卷采用Liket5级评分(从非常不喜欢到非常喜欢),评定自己对每项职业活动的喜好程度。分数越高,表明被试越喜欢该类职业活动。信度检验表明问卷有较好的信度(Cronbachα系数为0.92)。
2.3施测方法。
主试由心理学老师和研究生担任,采用统一指导语,以班级为单位进行团体施测。完成后当场收回。
2.4统计分析。
数据运用SPSS13.0统计软件进行分析。
3.结果
3.1大学生职业活动倾向性总体特点。
为考察大学生整体的职业活动倾向性,研究根据大学生在每题的项目均分由高到低排列,表1分别列出了前10种大学生最倾向与最排斥的职业活动。
表1 大学生职业活动倾向性排名
表2表明,飞行员排在男生职业活动倾向性的第一位,其次是福利和救援事业、大学教育,管理、环保等职业活动。女生则把营养师排在第一位,室内设计师、大学教师排在其次。其中,福利和救援业、大学教师、营养师、心理咨询师、室内设计师等职业同时列入了男女的职业活动倾向性的前10位。
3.3大学生职业活动倾向性的生源特点。
对来自城市与农村的大学生职业活动倾向性差异进行分析,表3列出了城乡差异最大的前5位职业活动。
表3 不同生源大学生(城乡)职业活动喜好均值差异最大的前5位(x±s)
表3表明,来自城市的大学生在上述5种职业活动上均分都低于来自农村的大学生,且在这5个项目的差异上都达到了显著水平(p<0.001)。
4.讨论
4.1新时期大学生职业活动倾向性总体趋势。
在大学阶段,学生的一个重要任务就是要做好从学生角色到职业角色转变的准备工作,对职业活动的倾向性反映了他们对这一职业的评价,以及自己今后可能的职业倾向。总体看来,大学生的职业活动倾向性有积极的、值得肯定的一面,同时对一些社会声望低或条件艰苦的职业活动则持有排斥态度。
从大学生职业活动倾向性的前几位来看,大学生的职业活动倾向性和评价与以往的研究有一致性(3-5),但又有新的趋势出现。教育类的职业活动如大学教育、中学教育与科学探索类活动仍然受到学生的喜爱,这些职业活动大都社会声望较高,知识、技术含量也高,说明了大学生对职业的评价受到社会因素和传统文化的影响。关注健康生活的职业也受到学生的喜爱,如饮食健康、心理健康类职业排位都较高。随着时代的发展,人们越来越注重生活的质量,追求健康生活方式,大学生不再仅仅将职业视为谋生的手段而是将之看作是生活的一部分,使之成为实现个人价值的重要载体[6]。令人关注的是,倾向于服务社会的救济、救援工作也得到了大学生的较高认同,这是令人欣喜的,这表明大学生更加深刻地认识到职业的本质,把实现个人价值与服务社会、服务人民等更好地结合起来,他们不再将物质利益的选择看得太高,而是使自身的回馈社会、关注民生、服务他人的思想在增强[7]。传播中国文化也成为大学生一个优先的选择,这表明随着我国综合国力的增强,传统文化重新受到重视,大学生对国家的发展充满信心,并渴望向全世界传播我国历史悠久的民族文化。
从最不喜欢的职业活动来看,大学生大都不喜欢一些社会声望低或条件艰苦的职业。排在最后10位的职业活动中,殡葬业均分最低,其次是服务类、运输类、简单加工类的职业。这些职业体力要求高,知识、技术含量低,个人和社会的认同度都不高[8]。这表明当代大学生的职业活动倾向性中还存在一些偏差,他们对某些职业的印象,尤其是对这些岗位的负面评价使其将这些工作排除在考虑范围之外[9]。职业本身并无高低贵贱之分,但不同职业在工作内容、劳动强度和收入状况等方面有差别,这就要求大学生能够正确、冷静地分析,将自身条件、个人喜好与职业声望结合起来,确定一个适当的择业目标。
4.2新时期大学生职业活动倾向性的性别、生源影响。
本研究发现,男、女大学生对职业活动的倾向性既具有一致性,又因男、女个性特点与时代精神的影响体现出不同。大学教师及室内设计、社会救济等职业、活动成为男、女大学生共同的选择,这与一些研究调查结果是相符合的[4]。同时,由于新兴职业特别是一些“中性”职业为男、女大学生提供了更多的职业选择,也就使他们在职业活动倾向性上趋同性增强。
男、女由于身体特点不同,对社会职业角色期待不同,因此在职业活动倾向性上仍然存在不同的选择,即使是相同的倾向性,其排位顺序也有不同。男性一般长于思维、推理,竞争意识较强,因而多偏重科研类、技术类、管理类活动;女性情感丰富、细腻敏感,因此艺术型、社会型活动更能发挥其特长[10]。从大学生职业活动倾向性来看,能充分发挥自己的才能,符合自己的兴趣、爱好的职业,成为大学生职业选择的重要标准。
我们还发现,城市与农村的大学生对职业的倾向性有差异。来自农村的大学生在提高农业生产和技术的职业活动有着更为浓厚的兴趣,这可能由于他们对农村的生产现状和农民的需求更为了解,因此对提高农业新技术、开发和研制新品种上倾向性更多些。
当前,大学生面临着较大的就业压力,重要的原因就在于他们对自己职业取向认识不清,容易受到社会的影响而造成择业狭窄化。因此,帮助大学生对自我进行全面的评价与认识,了解自己的职业活动倾向性,形成多元化的择业取向就具有重要的意义。
参考文献:
[1]凌文辁,方俐洛,白利刚.我国大学生的职业价值观研究[J].心理学报,1999,31,(3):342-348.
[2]薛瑞泽.河南省大学生就业心理调查研究[J].洛阳工学院学报(社科版),2001,19:80.
[3]胡荣.大学生对职业的评价及分析[J].厦门大学学报(哲学社会科学版),2003,(6):121-128.
[4]汪庆春,孟东方.大学生职业评价与职业选择研究[J].重庆大学学报(社会科学版),2004.10,(5):136-138.
[5]王浩.大学毕业生班学生的职业价值观[J].中国临床康复,2006.10,(46):70-72.
[6]倪伟.大学生的职业生涯探索与定向[J].滁州学院学报,2006.8,(1):14-17.
[7]龚惠香,汪益民,袁加勇,陈杭渝.大学生职业价值观的演变趋势——对两次问卷调查结果的比较分析[J].青年研究,1999,(7):20-252.
[8]熊英,王夫子,罗艳珠.殡葬职工职业声望的调查与分析[J].长沙民政职业技术学院学报,2006,13,(3):102-105.
[9]胡志海,梁宁建,徐维东.职业刻板印象及其影响因素研究[J].心理科学,2004,27,(3):628-631.
[10]李翔宇,朱广利,周广亚.在校大学生职业兴趣调查[J].临床心身疾病杂志,2005.11,(4):324-326.