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依据关键期假说、语言输入假说和语言天赋假说对幼儿语言习得机制的研究,总结出幼儿启蒙教育的原则和方法.针对不同年龄段的幼儿提出有针对性的语言启蒙或早教策略,并提供部分素材,以期实现指导并帮助家长为幼儿做语言启蒙与早教的目标.
浅谈幼儿早期母语及外语启蒙方法
【摘 要】
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依据关键期假说、语言输入假说和语言天赋假说对幼儿语言习得机制的研究,总结出幼儿启蒙教育的原则和方法.针对不同年龄段的幼儿提出有针对性的语言启蒙或早教策略,并提供部
【机 构】
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河南牧业经济学院,河南 郑州,450000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年27期
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