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教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学改革。当前，历史课堂教学方式呈现出多元化的发展趋势，充分展现了现阶段素质教育背景下历史教学研究的层次性。然而，由于历史学科的特殊性，在实际教学过程中应充分以学生为本，将历史现象作为教学的切人点，进行探究性学习。
新课程改革下的初中历史教学
【摘 要】
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教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学改革。当前，历史课堂教学方式呈现出多元化的发展趋势，充分展现了现阶段素质教育背景下历史教学研究的层次性。然而
【机 构】
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安徽省铜陵市第十中学
【出 处】
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学问：现代教学研究
【发表日期】
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2004年期
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