【摘 要】
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教学目标：1、正确、流利地朗读课文,积累文言词汇.2、能正确地翻译课文,培养学生阅读文言文的能力.3、引导学生创造性地复述课文,培养学生阅读文言文的能力.4、让学生通过学习
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教学目标：1、正确、流利地朗读课文,积累文言词汇.2、能正确地翻译课文,培养学生阅读文言文的能力.3、引导学生创造性地复述课文,培养学生阅读文言文的能力.4、让学生通过学习认识狼贪婪、凶残、狡诈的本性,懂得对待像狼一样的恶人只有敢于斗争,勇于斗争,才能取得胜利.5、体会本文简炼生动的语言,感受鲜明的人物形象.教学重难点：重点：正确,流利地朗读课文,理解文意,培养学生阅读文言文的能力.
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摘 要：信息技术的快速发展，为小学数学课堂教学开辟了新的教学空间。小学数学教育工作者要充分利用信息技术，丰富课堂教学资源，推动学生创新能力与解决问题能力的提升，进一步促进数学教学改革。文章对信息技术支持下的小学数学教学创新策略进行了探讨，希望为推动小学数学课堂教学效率的提高发挥一定参考作用。 关键词：信息技术;小学数学;教学创新;策略 中图分类号：G623.5 文章编号：2095-624X（