对照新课程标准，对一份留美中学生的高中物理作业和解答提出几点思考。
四川峨眉山乃闻名全国的佛教圣地。这里不仅有秀佳九川、雄奇险幽的自然景观,而且有着历史悠久、丰富多采的宗教文化。仅楹联而言,见之典籍的就有上千副。这些联对,集山川日
中学牛顿第二定律的教学是建立在用实验得出对质量相等的物体，物体的加速度跟作用在它上面的力成正比和在相同的力作用下，物体的加速度跟它的质量成反比这两个结论的基础上的，再
复习电功率知识，读及一道题目，内容及解题过程如下： 题目 已知一盏电灯直接接上电源时的功率是100W，若将此电源接上一段长导线后再接上这盏电灯，导线上所消耗的功率为9W，此时电灯的实际功率是多少？（设灯丝电阻不变） 解 直接接入电源时： ：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
通过前面介绍的用纸做实验和利用身边的日常生活用品做实验的案例，我们可以领悟到一些实验资源开发与利用的策略。下面我们通过案例，来进一步开阔我们的思路。
本节课采用多媒体教学，构建了形象生动的展示地震现象的教学环境，调动了学生参与教学活动的积极性和主动性，激发了学生的学习兴趣和学习潜能，学生不仅可以学习到地震的基础知识并
湖南衡阳石鼓书院为我国古代四大书院之一,范成大在《骖鸾录》中称:“天下有书院四:徂来、金山、岳麓、石鼓。”马端临在《文献通考·学校》中也把石鼓与岳麓、睢阳、
如何贯彻落实党的十三届八中全会精神,使农村领导工作跨上一个新台阶?为了回答好这个问题,省委组织部和省领导科学学会前不久邀请在省委党校学习的部分县(市)、乡(镇)主要领
高考考试说明中规定应用数学处理物理问题的能力的要求是:能根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论;必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。实验能力的要求是:能独立完成高中阶段要求会做的分组实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论;能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验
本文以近几年各地典型中考试题为例。分析其解题的思路，从交通、用电及其它方面谈自护、自救的措施，总结一些常用的方法，使学生在学到知识的同时，掌握自我保护的技能，增强生存的能