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<正>从狭义的角度看,医教结合是指医生和教师合同协作,在儿童青少年期疾病的评估、诊断、治疗和预防中共同发挥作用。从广义上看,是生命科学和教育实践相结合,将家庭养育、学校教育、医学干预等各个方面相互连接,搭出平台,利用药物治疗、综合康复、多重干预、潜能开发等手段,帮助孩子健康快乐
医教结合策略在注意缺陷多动障碍患儿管理中的应用
【摘 要】
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<正>从狭义的角度看,医教结合是指医生和教师合同协作,在儿童青少年期疾病的评估、诊断、治疗和预防中共同发挥作用。从广义上看,是生命科学和教育实践相结合,将家庭养育、学
【机 构】
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上海交通大学医学院附属精神卫生中心,
【出 处】
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中国学校卫生
【发表日期】
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2013年05期
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