论文部分内容阅读
新课改的实施需要广大教师的积极参与才能实现,这就要求教师要提高自己的理论素养和学科素养.新课改中明确提出了:发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断.而应用题的教学是培养学生提出问题、分析问题、解决问题,及发展学生应用意识和创新意识的最佳载体之一.
小学数学应用题的教学体会
【摘 要】
：
新课改的实施需要广大教师的积极参与才能实现,这就要求教师要提高自己的理论素养和学科素养.新课改中明确提出了:发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数
【机 构】
：
吉林省长春市九台区城子街中心学校,吉林长春,130500
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2015年36期
其他文献
如何从实际出发，因地制宜地选择一套“健康住宅”，创造一个舒适洁净的生活环境，对保障健康长寿是非常重要的。根据养生专家的意见，“健康住宅”应符合下列标准。 一、房屋座向
古诗词承载了我国的传统文化,语文课堂中古诗词教学具有重要意义.但是在传统的古诗词教学中,由于教学方法单一,教学内容以理论知识讲解、古诗词背诵等为主,忽略了对古诗词内
阅读教学在小学语文中有着不可或缺的地位,它是小学语文的重要组成部分,是学生提高阅读能力的必要途径,良好的阅读习惯有助于学生语文综合素养的提升.新课程标准下只有突破传
语文教学目的在于能够提升学生沟通能力和技巧,以及担负起文化传承的责任,其意义不仅在于学科教学的进步,更在于学生日后的发展.有效的语文课堂阅读教学对于学生智力的发展具
在新课程改革进程中,教师要锐意改革,充分调动学生学习的主动性和积极性,使学生主动参与到课堂教学活动中,联系生活实际学习数学知识,增强学生掌握知识、运用知识的兴趣和能
为了使学生能更深层次地感受语文教材中作者的情感表达,文章阐述了小学语文教学中如何强化学生情感体验的策略,包括在情境中引发情感;在朗读中促进情感;在品析中体验情感;在
语文教师在课堂上的一切活动都应是围绕着学生的语文素养的形成与发展.教师和学生不只是在教和学,还应该是在感受课堂中生命的涌动和成长,只有这样的课堂,学生才能获得多方面
在新课改的大背景下,党和国家提出了“核心素养”的概念,在原有“四基”“四能”的基础上,赋予学科教育教学更多更丰富的学习内涵.各学科教师要及时转变教育教学观念,从培养
小学语文毕业总复习,是对整个小学阶段所学语文知识的查漏补缺、归类整理、迁移运用、巩固提升的过程.科学的复习不仅可以使学过的知识得以保持记忆;还可以把知识条理化、系