论文部分内容阅读
自1949年建国以来，国家逐渐认识到发展职业教育的重要性，继而颁布了一系列的政策法规并开展了大量的实践活动促进职业教育的发展。本文以建国至1965年这一时期职业教育的发展状况为出发点，通过对此期间有关职业教育的发展政策、指示及其实践活动进行研究和概述，进而剖析出这一阶段职业教育发展的特点和规律，为今后大力发展我国的职业教育事业指明了前进的方向。