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发现教学法,还有两个别名,分别是探究法和假设法。这个方法指的是在传授概念以及原理的时候,教师首先提供一个问题的情景,然后设置一些问题或者是陈述性的案例,鼓励学生自行思考和研究,通过这些思考和研究,学生会自己发现原理并且得到结论,这种教学方法的根本还是要以学生为主,让学生独立完成认知过程。
浅谈小学英语发现式教学的设计原则
【摘 要】
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发现教学法,还有两个别名,分别是探究法和假设法。这个方法指的是在传授概念以及原理的时候,教师首先提供一个问题的情景,然后设置一些问题或者是陈述性的案例,鼓励学生自行
【机 构】
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苏州市吴江区鲈乡实验小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2017年8期
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