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在小学数学教学中应用题一直是最重要的组成部分,也是广大数学教师教学的重点.对于小学生而言,应用题教学不仅考察了学生对于基础数学知识的掌握情况,而且还培养了学生的数学思维以及促进学生今后更好的学习专业性知识.因此本文就对小学数学应用题的教学的现状进行分析,并根据其特点制定有效教学策略,提升整体数学应用题教学水平.