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“语言这东西，不是随便可以学好的。”但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，必须先打开禁锢枷锁，给学生创造一个宽松和谐的环境，使他们能够轻松愉快地投入到学习中去。那么，如何激发学生的学习兴趣并保持它，使之成为学习的动力，使他们能勤思、敢问、善问呢？
课堂教学中应训练学生勤思、敢问、善问
【摘 要】
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“语言这东西，不是随便可以学好的。”但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，必须先打开禁锢枷锁，给学生创造一个宽松和谐的环境，使他们能够轻松愉快地投入到学习中
【机 构】
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江苏省连云港市新浦区浦南中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年12期
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