【摘 要】
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在新时代"五育融合"的背景下,以整合的、开放的、多样性的思维方式,从内部生态系统的主体（教育者）、客体（受教育者）、介体（内容、方法、评价）、环体,外部生态环境（自然生态环境、社会生态环境、文化生态环境）等方面提出构建高校思想政治教育新生态的路径,充分发挥社会环境中企业的作用,探索高校思想政治教育的可持续发展之路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【基金项目】
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2021年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题“新时代‘五育融合’背景下高校思想政治教育生态研究”（课题编号:21GXSZ040YB）阶段性成果；
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在新时代"五育融合"的背景下,以整合的、开放的、多样性的思维方式,从内部生态系统的主体（教育者）、客体（受教育者）、介体（内容、方法、评价）、环体,外部生态环境（自然生态环境、社会生态环境、文化生态环境）等方面提出构建高校思想政治教育新生态的路径,充分发挥社会环境中企业的作用,探索高校思想政治教育的可持续发展之路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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