论文部分内容阅读
教学质量是影响教学效果的重要因素。学生对于教学评价制度的认知和感受及体验,是人们衡量一位教师的教学能力的重要依据,他们更愿意选择听名师的课。对教师教学能力评价和认知的合理分析,需要有效的评价工具。本研究拟对高校教师的教学能力、影响因素进行梳理;建立了教学能力鉴别的支持向量机的分类模型。结合支持向量机技术,对认知度进行鉴别。