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浅析卢梭儿童自然教育的观代意义
浅析卢梭儿童自然教育的观代意义
来源 :和田师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong599
【摘 要】
:
忽视人的个性,抹煞人的天性是传统教育方式中存在的痼疾,我国现阶段教育对此问题虽有所改观,但这种弊端仍然存在.为适应新时期、新阶段对人全面发展要求,本文就卢梭在儿童自
【作 者】
:
杨亚萍
【机 构】
:
西安交通大学人文学院
【出 处】
:
和田师范专科学校学报
【发表日期】
:
2005年5期
【关键词】
:
卢梭
儿童
自然教育
人的全面发展
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忽视人的个性,抹煞人的天性是传统教育方式中存在的痼疾,我国现阶段教育对此问题虽有所改观,但这种弊端仍然存在.为适应新时期、新阶段对人全面发展要求,本文就卢梭在儿童自然教育的概念、儿童的发现、自然教育现代观三方面观点的评论,阐述卢梭对儿童进行自然教育主张的现代意义.
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