【摘 要】
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数学“自主课堂”追求的是学生在自主、创造的学习过程中,不断积淀、提升数学素养.构建“自主课堂”的关健是教师,要引导学生积极主动地参与学习,掌握自主学习的方法,获取自
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数学“自主课堂”追求的是学生在自主、创造的学习过程中,不断积淀、提升数学素养.构建“自主课堂”的关健是教师,要引导学生积极主动地参与学习,掌握自主学习的方法,获取自主学习的能力.
In the process of autonomous and creative learning, mathematics “autonomous classroom ” pursues the constant accumulation of mathematical literacy in the process of autonomous and creative learning, and the key of constructing “autonomous classroom ” is the teacher, and it is necessary to guide the students to actively participate in the study and master Autonomous learning methods, access to self-learning ability.
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