【摘 要】
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MES(模块式技能培训)是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式。在我校中专部推行模块化教学其益处在于:确保我校中专
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MES(模块式技能培训)是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式。在我校中专部推行模块化教学其益处在于:确保我校中专部的总体教学与国家政策、中职教育的要求相一致;激发学生的学习兴趣,取得较好的学习效果;迎合了新疆保安市场对人才教育培训的需求。推行模块化教学的步骤:要确定中专部教学模块体系;组织教师及科研人员对模块及子模块进行研究;教学安排应当以模块(子模块)作为基本的教学安排单元,根据教育目标来选择施教模块,根据模块及子模块的教学方式来灵活安排实施模块教学。推行模块化教学的保障条件从软件角度来考虑包括弹性的管理制度、素质过硬的教师队伍和奖励机制的建立;从硬件角度来考虑包括实现多媒体教学和建立健全模块实训场所。
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