【摘 要】
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【正】《普通高中历史课程标准(实验)》明确指出:"历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。教学中应充分发挥学生的主动性,逐步推进教学手段、教学方法和教学形式的多
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【正】《普通高中历史课程标准(实验)》明确指出:"历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。教学中应充分发挥学生的主动性,逐步推进教学手段、教学方法和教学形式的多样化与现代化。学生要进一步了解和掌握学习历史的方法,在探究历史问题的过程中善于独立思考和交流合作,切实提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。"然而,长期以来在应试教育的大环境下,学生对历史课的理解是"死记硬背",因为传统的历史课
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