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知识的掌握,技能的形成,能力的培养,必须通过一定量的练习才能实现.数学作业作为课堂教学的延续与补充,是数学教学的重要环节.若不加以合理设计与利用,学生所学就得不到巩固,不能掌握科学的学习方法,也就起不到事半功倍的效果.同时,教师也不能了解学生的学习情况,不能进行深入反思与改进.教师的有效作业观对提高学生作业有效性、减轻学生过重的课业负担有重要意义.