【摘 要】
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本研究探讨小学生执行功能的发展在中等强度健美操的影响下呈现何种趋势,揭示能显著影响小学生的执行功能发展的体育活动时间阈值,以及不同组织形式的健美操运动对各执行功能
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本研究探讨小学生执行功能的发展在中等强度健美操的影响下呈现何种趋势,揭示能显著影响小学生的执行功能发展的体育活动时间阈值,以及不同组织形式的健美操运动对各执行功能子功能的不同影响。研究选取五年级学生60人,分为运动实验组1(20人),实验组2(20人),对照组(20人),分别在运动前与运动后对各组人员进行执行功能的测量。结论:不同组织形式中等强度的健美操运动可以提高小学生的执行功能,但效果不同;30min不间断中等强度的健美操运动对小学生执行功能改善效果显著。
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