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运用系统论观点，阐述了三军联勤军事医学人才培养中的整体涌现性；基于整体涌现原理分析了现行军事医学人才培养系统整体结构中存在的W〈P，（i=1，2，3）问题；并针对上述问题，从转变观念、调整学科专业、改革课程体系、更新教材内容、构建一体化实践教学平台等方面，构建W〉P；的新型军事医学人才培养模式。