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文章分析了职业教育现状中存在的种种问题，提出了职业教育区域一体化建设的概念，并对其在就业、生源、质量等方面的优势作了阐述；提出了职业教育区域一体化的建设途径，即以《国家职业标准》为依据，进行中等职业教育与高等职业教育专业课程层次衔接设计，参照《企业岗位标准》设计课程链路；加强与相关企业、行业技术交流；建立与培养层次相适应的教学环境；加强教师队伍建设和校本教材建设。