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学困生往往因为学习成绩落后而产生自卑心理,而要帮助他们找回自信,赏识教育具有不可替代的优势。本文结合具体事例,就赏识教育的作用、效果展开分析,指出教师在工作中应注意恰当采用赏识教育,使学生真正喜爱学习、学会学习。
例谈教师如何赏识学困生
【摘 要】
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学困生往往因为学习成绩落后而产生自卑心理,而要帮助他们找回自信,赏识教育具有不可替代的优势。本文结合具体事例,就赏识教育的作用、效果展开分析,指出教师在工作中应注意
【机 构】
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苏州工业园区星海实验中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2011年7期
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