浅析暗示教学法在小学英语教学中的应用

来源 :长江丛刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuijing0328
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
暗示教学法是教师、学生都比较喜欢的一种教学方法,通常应用在语言教学中。由于推广使用非常成功,现如今暗示教学也应用在非语言教学中。本文简单地介绍了暗示教学法的特点,而后对其在小学英语教学中的具体应用进行了详细的探究,仅供参考借鉴。 Implies that teaching method is a kind of teaching method that teachers and students prefer, and is usually used in language teaching. Due to the success of promotion, it is now suggested that teaching is also used in non-language teaching. This article briefly introduces the characteristics of the implied teaching method, and then explores its specific application in primary school English teaching for reference purposes only.
其他文献
目的:对儿童肺炎支原体感染后咳嗽的发作时辰、病程分布特征及其与中医证型的相关性进行研究.方法:收集2016年1月至2017年1月于湖南中医药大学第一附属医院儿科门诊、住院部
目的:探讨健身气功八段锦对绝经后2型糖尿病合并骨质疏松症患者糖、骨代谢指标的影响.方法:选择绝经后2型糖尿病合并骨质疏松症患者72例,按随机数字表法分为两组,对照组(n=36
目的:观察择时脐疗法干预腰椎后路椎间融合(PLIF)术后便秘的应用效果,为临床预防便秘提供依据.方法:将116例PLIF术后患者随机分为对照组、传统脐疗组和择时脐疗组,分别为39例
分析尖叶假龙胆的化学成分和药理作用.尖叶假龙胆主要化学成分为(口山)酮类化合物、环烯醚萜类化合物和木脂素类化合物,除此还有三萜类化合物、黄酮类化合物和甾体类化合物.
听力教学一直是初中英语语教学的难点。三段式教学法运用于初中英语听力课堂是我校重点研究课题之一。它强调通过英语听力教学分三个环节,让学生轻松完成听力任务,使学生自然
通过对结核病的病因病机分析、辨证论治阐释、典型案例剖析,总结江林治疗结核的经验及思想.江林根据“气血分布失衡为本,痨虫入疰为标”的理论,“以‘衡’为主,以‘通’为辅
据英国《新科学家》杂志、BBC等媒体6月7日(北京时间)报道,在日前举行的美国临床肿瘤学会2011年年会上公布的两种新药能减缓肿瘤恶化,显著提高晚期黑色素瘤患者存活率,被誉为
介绍梁冰应用中医分期治疗再生障碍性贫血-阵发性睡眠性血红蛋白尿(Aplastic anemia-paroxysmal nocturnal hemoglobinuria syndrome,AA-PNH)综合征的临床经验.梁冰认为温热
掌握好中医问诊方法与沟通技巧,一方面可以提高问诊的效率,获取全面、准确的资料,另一方面可更好地进行临床问诊与沟通,促进医患关系和谐.问诊时需要注意抓住主诉,全面询问;
古人云:“书读百遍,其义自见.”可见,朗读是语文的重要性.朗读是语文教学中的重要环节,是训练学生理解课文、提高语言表达能力、培养学生想象力的重要途径.语文课程标准明确