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一、正确把握高中英语语法教学的地位，坚持实践探索。优化效率语言学习再好不过的促进因素是真实语境。生动丰富的语境，能给予学生真实的语言文化感受和体验，赋予语言学习以一种自然推进力。在我国，英语是作为外语，客观上必然有别于它在母语环境下的教与学。缺乏真实语境，使得国内学习者在学以致用和环境熏陶方面处于劣势。