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迭部藏区是甘南藏区的重要组成部分,其教育质量的提高不仅受甘南州教育整体发展水平的影响,而且受到本地区社会经济文化发展水平的制约。本文旨在探讨迭部藏区在“互联网+”时代背景下基于新课程改革的理念,利用信息技术提高迭部藏区初中数学教学质量的有效策略,为民族地区的一线初中数学教师提供具有操作性和可行性的做法。