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高等职业教育的学位问题目前已经制约了职业教育自身的发展，专业学位制度与高等职业教育存在着适用背景和教学内容的“交集”，解决高等职业教育学位问题的切入点在于借鉴较为成熟的专业学位制度，分析职业教育和专业教育的区别与联系，进而实现专业学位教育和高等职业教育无缝对接，这对明确高级职业人才的层次性和培养目标的等级差异性有重要意义，以学位为支点实现高等职业教育与普通学术教育的并驾齐驱，将有力推动社会和谐发展。