【摘 要】
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<正>绘本反映着社会特定时代的文学、美学和教育学的诸多观点,往往能够体现作者、绘者甚至是时代背景中的价值观和艺术个性。基于此,绘本更应该成为小学全学科教学实践中的重
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学河西分校小学部,
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<正>绘本反映着社会特定时代的文学、美学和教育学的诸多观点,往往能够体现作者、绘者甚至是时代背景中的价值观和艺术个性。基于此,绘本更应该成为小学全学科教学实践中的重要补充力量。如果能够从绘本的特点出发,开发出一套系统完整、行之有效的绘本教学课程,那么通过实施绘本课程的教学实践,不仅能促使教师树立正确的课程观,提升自身的专业水平,而且还能促进儿童多元发展,培养学生的综合能力。一、读绘本,让阅读浸润心灵
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