【摘 要】
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学生进入到初中阶段,基本具有较好的绘画水平和欣赏能力,不过一些学生更加注重对语数外的学习,随之对美术学习的重视程度也开始下降,为了提升学生的美术学习热情和教学实效性,教师可以采用比较鉴赏教学方法,这一方法可以让学生的多种美术素养都可以提升。本文从比较鉴赏法的概念入手,并分析如何在初中美术教学中利用比较鉴赏教学法,希望可以有效提升美术教学质量。
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学生进入到初中阶段,基本具有较好的绘画水平和欣赏能力,不过一些学生更加注重对语数外的学习,随之对美术学习的重视程度也开始下降,为了提升学生的美术学习热情和教学实效性,教师可以采用比较鉴赏教学方法,这一方法可以让学生的多种美术素养都可以提升。本文从比较鉴赏法的概念入手,并分析如何在初中美术教学中利用比较鉴赏教学法,希望可以有效提升美术教学质量。
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