【摘 要】
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在教学活动中,读写教学对于提高初中学生的英语能力具有重要影响。然而,在我国初中英语教学中,大多数英语教师重视阅读教学,却忽视写作教学,这造成了很多学生的写作水平不高
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在教学活动中,读写教学对于提高初中学生的英语能力具有重要影响。然而,在我国初中英语教学中,大多数英语教师重视阅读教学,却忽视写作教学,这造成了很多学生的写作水平不高。支架式教学是建构主义比较成熟的教学模式,根据维果斯基的最近发展区理念,支架仅仅为学习者提供学习时所需的必要信息,这样学习者就可以通过自主的能力取得进步(Hogan&Pressley,1997)。在初中英语读写教学中运用支架式教学理论,有利于提高学生读写能力和发展其语言运用能力。
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