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课内外“六因素”互补搞好地理课的素质教育
课内外“六因素”互补搞好地理课的素质教育
来源 :异步教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ynhappyma
【摘 要】
:
学生学懂书本知识要通过“六因素”的六步学习,学懂课外知识,也要通过“六因素”的六步学习,根据教学的需要,将两者紧密结合起来,互为补充,互相深化,为地理学科的素质教育创造更好的
【作 者】
:
曾庆英
【机 构】
:
湖南省临试武县武水中学
【出 处】
:
异步教学研究
【发表日期】
:
2001年2期
【关键词】
:
中学
地理课教学
素质教育
六步学习法
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学生学懂书本知识要通过“六因素”的六步学习,学懂课外知识,也要通过“六因素”的六步学习,根据教学的需要,将两者紧密结合起来,互为补充,互相深化,为地理学科的素质教育创造更好的课堂环境,下面简谈自己的作法和体会。
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