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随着双减政策的不断深化,小学课堂教育方式与课后作业均发生改变,以此增加小学生的课外时间,拥有更多机会培养兴趣爱好,综合素质得以提升.本文以双减政策为时代背景,细化小学低年级体育课堂的常规教学,并结合时代背景与低年级学生的心理特点分析课堂教学技巧,为双减政策下的小学体育课堂教学创造更多可能.
双减政策下小学低年级体育课堂常规与教学技巧
【摘 要】
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随着双减政策的不断深化,小学课堂教育方式与课后作业均发生改变,以此增加小学生的课外时间,拥有更多机会培养兴趣爱好,综合素质得以提升.本文以双减政策为时代背景,细化小学低年级体育课堂的常规教学,并结合时代背景与低年级学生的心理特点分析课堂教学技巧,为双减政策下的小学体育课堂教学创造更多可能.
【机 构】
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浙江省宁波市中城小学,浙江 宁波 315031;浙江省宁波市中城小学,浙江 宁波 315031;浙江省宁波市中城小学,浙江 宁波 315031
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2021年12期
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