【摘 要】
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职业教育教学质量提升主要取决于教师,但是随着大批护理研究生开始进入职业院校,初入职的青年教师自我发展概念模糊,急需一个路径切实切入工作,培养自己的教学能力。现以护理
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职业教育教学质量提升主要取决于教师,但是随着大批护理研究生开始进入职业院校,初入职的青年教师自我发展概念模糊,急需一个路径切实切入工作,培养自己的教学能力。现以护理学基础教学为例进行探讨。
The improvement of teaching quality of vocational education mainly depends on the teachers. However, as a large number of graduate nursing students begin to enter vocational colleges, the concept of self-development of young teachers who are newly recruited is vague. Therefore, it is urgent to find a way to effectively enter the work and develop their teaching abilities. Now taking basic nursing teaching as an example.
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