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“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历数学的过程. 教师应该充分利用学生已有的生活经验, 随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,解决身边的数学问题,体会数学在现实生活中的应用价值”.《数学课程标准》如是说.那么,怎样正确看待“生活数学”呢!
小学数学生活化的思考与探究
【摘 要】
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“使学生感受数学与生活的密切联系,从学生已有的生活经验出发,让学生亲历数学的过程. 教师应该充分利用学生已有的生活经验, 随时引导学生把所学的数学知识应用到现实中去,
【机 构】
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武汉市江汉区西马路小学,湖北 武汉,430000
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2017年12期
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