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班主任是学校常规管理的实施者,是联系学生、学生家长、学校和社会的桥梁,在学校各项工作中扮演着重要的角色。多年的班主任工作使我感到充实、快乐,这源于我对班主任工作这门艺术最高境界的孜孜不倦的追求——做人文关怀型的班主任。人文关怀型,即坚持"以人为本"的指导思想,树立以"人"为本,关注学生全面、和谐、完美的发展的教育理念并贯彻落实到班级管理的各项工作之中。