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日趋复杂的管理环境对商科学生的系统思维能力提出更高的要求。教师要在明确提升系统思维能力重要性的基础上,分析系统思维能力的构成要素,厘清现有教学培养体系的能力认可度和满足度,进而从课程体系优化、教学模式调整、教学氛围营造等方面对学生系统思维能力的提升进行改革。
商科学生系统思维能力提升对策探索
【摘 要】
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日趋复杂的管理环境对商科学生的系统思维能力提出更高的要求。教师要在明确提升系统思维能力重要性的基础上,分析系统思维能力的构成要素,厘清现有教学培养体系的能力认可度
【机 构】
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重庆大学经济与工商管理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2017年1期
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