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当今世界进入互联网时代,面向大众的＂订制＂成为可能和潮流。然而,我们看到,教育的结构却没有根本性转变,仍然是以知识为中心,以书本、教师、课堂为中心。从以知识为中心改为以学生为中心,从以分数为价值追求转向对人的培养,从＂只见森林不见树木＂的划一性教育到面向个体开展个性化教育,帮助每个学生发现自我、超越自我、实现自我,这应是教育变革的方向。