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本文根据对内蒙古农业大学学生自身所具有的独特生理、心理特征以及体育参与的外部诱因等多个角度出发探索其动机对体育学习效果的影响.本文运用文献资料法、问卷调查法、数据分析法对内蒙古农业大学学生参加体育课现状的调查,归纳分析了引起动机的外部诱因和内部需要以及各种主客观影响因素.本文旨在对研究对象所表现出来的动机特点给予归纳和评价,以供今后的教学参考.