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作者指导学生进行诗歌创作，达到了提升学生语文水平的能力的目的。指导学生创作诗歌，应从“四意”入手，即选择意象、营造意境、阐释意理及彰显意韵。
指导学生诗歌创作应从“四意”入手
【摘 要】
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作者指导学生进行诗歌创作，达到了提升学生语文水平的能力的目的。指导学生创作诗歌，应从“四意”入手，即选择意象、营造意境、阐释意理及彰显意韵。
【机 构】
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南京市江宁高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年17期
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