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幼儿时期，是人的基础阶段，在一日生活中进行核心素养学习，有助于发展幼儿个性，推动幼儿身心全面发展。作为一名幼儿n教师，应精准把握这一良好契机，有意识，有步骤地将乐学善学渗透于幼儿一日生活中，逐步培养幼儿良好学习习惯，实现幼儿身心全面、n和谐的发展。
乐学善学在幼儿一日生活中的实践与研究
【摘 要】
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幼儿时期，是人的基础阶段，在一日生活中进行核心素养学习，有助于发展幼儿个性，推动幼儿身心全面发展。作为一名幼儿n教师，应精准把握这一良好契机，有意识，有步骤地将乐学善学渗透于
【机 构】
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威海市市级机关幼儿园,山东威海,264200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年49期
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