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课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动,是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程.在阅读教学中,必须摒弃传统的教学观念和方法,努力创设民主和谐的教学氛围,尝试着让学生参与教学,体现真正的学习民主.
中学语文阅读教学质量提高方法策略研究
【摘 要】
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课堂的阅读教学应当是教师和学生之间的双向活动,是两者共同参与、协调完成沟通交流的信息传递过程.在阅读教学中,必须摒弃传统的教学观念和方法,努力创设民主和谐的教学氛围
【机 构】
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吉林省长春市九台区兴隆中心学校
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年10期
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