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目的探讨临床路径在择期剖宫产产妇健康教育中的应用效果评价。方法将240例择期剖宫产产妇随机分成两组，每组各120例，观察组采用临床路径进行健康教育，对照组采用传统的方法进行健康教育，比较两组产妇住院时间、住院费用、健康教育内容掌握情况、遵医行为、对护理工作的满意度。结果观察组住院时间及住院费用显著低于对照组，（P〈0．01）；健康教育内容掌握情况、遵医行为及对护理工作的满意度明显高于对照组（P〈0．01）。结论运用临床路径对择期剖宫产产妇实施健康教育，可减少住院时间及费用，能提高护理质量，融洽护患关系，对