【摘 要】
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高校招生分数是高校生源质量的直接反映,在一定程度上反映了社会对该校的认同度。通过分析五年(2005~2009)间样本学校招生分数的波动幅度及趋势,可以得出结论为:其一,免费师
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高校招生分数是高校生源质量的直接反映,在一定程度上反映了社会对该校的认同度。通过分析五年(2005~2009)间样本学校招生分数的波动幅度及趋势,可以得出结论为:其一,免费师范类学校较普通综合大学所招生源质量有上升趋势;其二,免费师范生学校的分数波动幅度明显减小,大小年现象变得不明显。这说明社会对免费师范生学校的肯定。
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